11月26-27日，以“数字职教建设 共商共建共享”为主题的2020年“一带一路”职业教育国际研讨会在深圳召开。来自26个国家和地区政府部门、院校机构、行业企业的近300名专家学者齐聚线上线下，共商数字经济时代“一带一路”国家职业教育的机遇与挑战，发布了《深圳倡议》。这是继2018年首次 “一带一路”职业教育国际研讨会成功举办以来，职业教育领域的又一场高规格国际盛会。

海内外职教精英云集深职 共商职业教育数字化建设

本次会议由中国职业技术教育学会、教育部职业技术教育中心研究所主办，深圳职业技术学院承办，并得到了广东省教育厅、中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会秘书处、教育部中外人文交流中心、中国-东盟教育交流周组委会的大力支持。中国职业技术教育学会会长、中国教育部原副部长鲁昕，联合国教科文组织国际职教中心主任Soo-Hyang Choi，中共中央对外联络部当代世界研究中心副主任张光平，中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威，中国-东盟教育交流周组委会秘书长、贵州省教育厅党组成员、厅长邹联克，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，广东省教育厅职业教育与终身教育处处长吴艳玲等中外领导致辞。开幕式由中国职业技术教育学会常务副会长、教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南主持。

本次研讨会内容丰富，形式新颖，分为开幕式、主旨报告、前沿对话、校企对话和闭幕式等5个版块，邀请了国内外近30位政府官员、专家和学者，围绕数字职教助力全球供应链、职业教育助推新一代信息技术应用落地、5G应用细分中的职业教育、职业教育数字化转型的探索与实践等主题展开深度对话，共同探讨“一带一路”背景下数字职教建设方略，推动全球职业教育事业创新和发展。

经过深入交流和探讨，会议形成标志性成果——《深圳倡议：推动数字职教共商共建共享》。倡议提出，当前，世纪疫情和百年变局交织，国际格局深刻变化，以大数据、工业互联网、人工智能、云计算、区块链等为代表的新一代信息技术在推动人类生产生活方式变化的同时，也对技术技能人才的培养提出更高要求，职业教育数字化转型势在必行。践行数字职教理念，大力推动职业教育改革创新，全面提高适配经济社会发展的能力，是“一带一路”沿线各国和地区发展职业教育的共同愿景。倡议主要内容包括，合作开展职业教育数字化转型的相关理论研究，奠定数字职教理论基础；合作制定职业教育数字化建设标准，开发数字化职业教育课程，共享职业教育资源；合作推动“一带一路”沿线国家和地区数字化技术应用和普及；通过共商共建共享，合力开辟职业教育繁荣发展新空间。